Un total de 391 asociaciones de familias han firmado una petición presentada por la Federación de Asociaciones de Familias de Alumnos de Cataluña (aFFaC) ante el Departamento de Educación, en la que reclaman una solución para mantener o recuperar las colonias y las excursiones escolares en los centros públicos.

La iniciativa refleja la preocupación de las familias por la suspensión de estas actividades en varios centros, en el contexto de las reivindicaciones laborales del personal educativo. aFFaC sostiene que las excursiones y las colonias son una parte importante de la educación, porque conectan el aprendizaje en el aula con el entorno, fomentan la interacción social y ayudan al alumnado a desarrollar su autonomía y la cohesión del grupo. La federación afirma que su desaparición supondría perder oportunidades educativas.

En un comunicado, aFFaC reconoció la legitimidad de las reivindicaciones del profesorado e instó al Departamento a abordar las cuestiones laborales, organizativas y económicas que dificultan la realización de estas actividades. La federación argumentó que proteger las condiciones laborales del personal y preservar las oportunidades educativas del alumnado son objetivos compatibles.

El presidente de la AFA, Jordi de Carreras, afirmó que las familias no querían que se enfrentaran el derecho del alumnado a una educación de calidad y los derechos laborales de los profesionales de la educación. Instó al Departamento a asumir su responsabilidad, reanudar las negociaciones y ofrecer soluciones.

La federación también advirtió de que las cancelaciones podrían trasladar a las asociaciones de familias la responsabilidad de organizar las excursiones y las colonias. Si la realización de estas actividades depende de los recursos económicos, la capacidad organizativa o la disponibilidad de las familias, señaló aFFaC, podrían aumentar las desigualdades entre centros y estudiantes.

La petición solicita al Departamento que reanude las negociaciones con los sindicatos de educación y cree un espacio de diálogo con el conjunto de la comunidad educativa. aFFaC afirmó que resolver los conflictos en el ámbito educativo requiere diálogo, compromisos concretos y voluntad de la Administración para llegar a acuerdos, sin trasladar las consecuencias al alumnado y a las familias.

Fuentes: elDiario.es.