Um total de 391 associações de pais assinou uma petição apresentada pela Federação de Associações de Famílias de Alunos da Catalunha (aFFaC) ao Departamento de Educação, pedindo uma solução para manter ou restabelecer os acampamentos e as excursões escolares nas escolas públicas.
A iniciativa reflete a preocupação das famílias com a suspensão dessas atividades em várias escolas, em meio às reivindicações trabalhistas dos profissionais da educação. A aFFaC afirma que as viagens e os acampamentos são uma parte importante da educação, pois conectam a aprendizagem em sala de aula ao ambiente ao redor, incentivam a interação social e ajudam os alunos a desenvolver autonomia e coesão de grupo. A federação afirma que o desaparecimento dessas atividades representaria a perda de oportunidades educacionais.
Em um comunicado, a aFFaC reconheceu a legitimidade das reivindicações dos professores e instou o departamento a resolver as questões trabalhistas, organizacionais e financeiras que dificultam a realização das atividades. A federação argumentou que proteger as condições de trabalho dos profissionais e preservar as oportunidades educacionais dos alunos são objetivos compatíveis.
O presidente da AFA, Jordi de Carreras, afirmou que as famílias não queriam que o direito dos alunos a uma educação de qualidade fosse colocado em oposição aos direitos trabalhistas dos profissionais da educação. Ele pediu ao departamento que assumisse a responsabilidade, retomasse as negociações e apresentasse soluções.
A federação também alertou que os cancelamentos poderiam transferir para as associações de pais a responsabilidade pela organização de viagens e acampamentos. Se essas atividades dependerem dos recursos financeiros, da capacidade organizacional ou da disponibilidade das famílias, afirmou a aFFaC, as desigualdades entre escolas e alunos poderão se aprofundar.
A petição pede que o departamento retome as negociações com os sindicatos da educação e crie um espaço de diálogo com a comunidade educacional em sentido mais amplo. A aFFaC afirmou que resolver conflitos na educação exige diálogo, compromissos concretos e disposição da administração para chegar a um acordo, sem transferir as consequências para os alunos e suas famílias.
Fontes: elDiario.es.